在考虑是否参加考研培训班、选择何种培训班以及如何报名时，考生们应当首先审视自身的实际情况，然后挑选出最适合自己的考研辅导班。对于那些自控力较弱、学习能力不强、缺乏明确目标和方向的研究生来说，在长达一年的考研征程中坚持到最后往往非常困难，难以静下心来复习和学习。因此，对于这类考生，我们需要考虑哪些培训机构的课程服务能够有效约束学员的行为和思想，并从始至终实施监督和定期检测的考研培训课程。
博仁教育整理了以下关于教育学考研学校的排名，供教育学考研学子参考，具体如下：
1. 北京师范大学
北京师范大学教育学科历史悠久，师资力量雄厚，是全国最早设立硕士、博士学位点，最早设立教育学博士后流动站，同时也是最早拥有教育学一级学科博士授权的单位。北师大的教育学院拥有教育学原理、比较教育学和教育史3个国家级重点学科；同时拥有比较教育研究、教师教育研究2个国家人文社会科学重点研究基地，此外还拥有一个北京市重点学科教育经济与管理。
在众多院校中，北师大的教育学师资力量是最强大的，例如中国教育学会会长、著名的教育学家顾明远教授，教育学原理方面有著名石中英教授等等。此外，还拥有一批年轻有创造力的优秀老师，正是由于这些老师的坐阵，才使得北师大成为教育学方面的权威学校。
北师大的优势学科：课程与教学论、教育史、比较教育学、学前教育学、高等教育学、成人教育学、职业技术教育学、特殊教育学、教育技术学
2. 华东师范大学
华东师范大学的教育学院有着悠久的历史，由我国著名的教育学家刘佛年教授所创立。该校目前拥有教育学和心理学2个一级学科的博士学位授权点，同时还拥有教育学和心理学两个学科的博士后科研流动站。
此外，华师大拥有教育学原理、课程与教育、教育史以及基础教育4个全国重点学科；拥有教育学原理、课程与教育、教育史、比较教育学、高等教育学、教育技术学、职业技术学、成人教育学等13个二级硕士点和博士点。华东师范大学还拥有一批国内外知名的教授和专家，例如叶澜、丁纲等，他们在教育学研究领域都有着优异的研究成果。
华师大的优势学科：课程与教学论、教育史、比较教育、学前教育、高等教育、成人教育、教育技术、职业技术、特殊教育。
3. 北京大学
北京大学教育学员于2000年10月成立，虽然成立的比较晚，但是由于北大在教育经济学和高等教育学方面的研究比较强劲，另外加上北大本身的名气，使得北大的教育学在全国院校中也位居前列。北大的教育院学主要是进行教育领域的理论和应用领域的研究，特别注重中国和国际教育发展中重大问题的探讨与研究，同时为教育的决策部门和高校提供咨询。
目前北大设有高等教育学、教育经济与管理2个博士点，教育技术学、教育经济与管理和高等教育学3个硕士点，同时北大也开始在职教育和继续教育的培训。其中，教育经济与管理学科被评为国家级重点学科。北大的教师呈现年轻化、学科背景复杂化以及研究多样化，同时和国际学术界有着密切的联系。
北大的优势学科：高等教育
4. 南京师范大学
南京师范大学有着悠久的历史背景，很多大的教育家都曾经在南师大任职，例如陶行知、陈鹤琴。南师大拥有教育学原理、学前教育2个国家级重点学科以及基础心理学、课程与教学论等4个省级重点学科。同时，该校设有教育部人文社会科学重点研究基地-南京师范大学道德教育研究基地，联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心南京基地等。在“九五”“十五”期间曾主持纵向研究326项，并和国外的许多学校保持良好的合作关系。
南师大的优势学科：课程与教学论、学前教育、高等教育、职业技术教育、教育技术
5. 西南大学
西南大学的教育学院是由国立女子师范学院系、四川省立教育系、重庆大学教育系等九个单位合并而成，这也就大大加强了西南大学的师资力量。目前该校有1个博士后流动站；14个博士点一级15个硕士点；主持国家级和省级科研项目110多项，同时西南大学也和国外的多所名校保持很好的合作教学关系，例如，英国女王大学、威斯康星大学等。
西南大学的优势学科：课程与教学论
6. 华南师范大学
华南师范大学教育科学学院是广东省教育科学研究中心，基础教育研究中心和教师教育研究中心。该校现拥有发展与教育心理学1个国家级重点学科，教育学原理1个省级重点学科，教育学和心理学2个博士后流动站以及1个国家教育部人文社会科学重点研究基地，此外华南师范大学的师资和科研实力也是十分雄厚的。
华南师范大学的优势学科：教育技术学、课程与教育论
7. 浙江大学
浙江大学教育学创立于1929年8月，是我国近代高等教育机构中设置最早的系科之一。目前浙大拥有教育学1个一级学科博士授予点；教育史和比较教育学2个省级重点学科；课程与教学论1个省级重点扶持学科；教育现代化与教育科学和技术两个研究所，同时该校还是联合国教科文组织亚太地区“教育革新为发展服务”联系中心和全球大学创新联盟亚太中心秘书处，同时承担多项省级科研项目。
浙江大学优势学科：教育史
8. 东北师范大学
东北师范大学教育科学学院于1994年组建，其前身是1951年的东北师范大学教育系，学院下设有国家基础教育实验中心、国际与比较教育研究所、高等教育研究所等多个研究基地。同时该校目前设有教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学等9个硕士学位点以及发展与教育心理学、教育学原理、课程与教学论、比较教育学4个博士学位点。
东北师范大学的优势学科：教育学原理、课程与教学论
9. 首都师范大学
首都师范大学，始建于1954年，是北京市重点投入建设并入选“211工程”的市属重点大学。该校目前设有发展与教育心理学博士授权点，以及基础心理学、比较教育、发展与教育心理学、课程与教学论等多个硕士点。首师大教育学专业硕士也颇受好评。此外，首师大承担了40多项国家级研究项目，为国家教育事业输送了大量人才。
首都师范大学的优势学科：课程与教学论
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教育学专业作为国家统考专业，分数要求相对合理。但对于一些自主划线的院校，如北京师范大学、华东师范大学等，以及一些热门院校如南京师范大学，即使不是自主划线院校，考取难度也较大。以下，笔者为您推荐15所性价比高的院校，这些院校具有以下特点：一是教育学专业范围广泛，专业质量优良；二是非自主划线院校，录取时遵循国家线；三是避开热门地区，竞争相对较小。
首先，首都师范大学是一所特殊院校。虽然位于热门的北京地区，但相较于北京其他院校和外地难考院校，首师大考取难度较低。一、首都师范大学
首都师范大学教育学院课程与教学论专业在全国排名第七，复试分数线一般为国家线。该校教育科学学院及各学院课程教学论学科均参加全国教育学统考。首都师范大学的教育学专业考研相对北大、北师简单，因为执行国家线，降低了分数要求，适合大多数学生。就业情况乐观，北京市80%的中小学教师由首师大输送。教育学专业就业面广，是进入高等学府学习的好机会。执行国家线，英语水平要求不高，专业课也不能忽视。但近年来报考人数增多，竞争激烈，需慎重选择。
二、上海师范大学
上海师范大学是实力雄厚的师范院校，尤其在比较教育学、小学教育等专业具有独特优势。竞争相对较小，是基础较好的考生稳妥的选择。比较教育学专业报考人数不多，复试分数线执行国家线，要求分数符合基本要求。上海师范大学教育学专业研究方向丰富，地处发达城市，就业机会良好。
三、华中师范大学
华中师范大学在2007-2009年全国学科排名榜中，9个一级学科进入前十强，其中教育学排名第4。该校教育学专业复试分数线执行国家线，专业招生若生源充足，不接受外校调剂。报考华中师范大学，需考虑报考人数和自身实力。该校为“211”高校，复试侧重综合素质，建议综合素质较高的考生报考。
四、天津师范大学
天津师范大学是天津市属重点院校，始建于1958年。该校教育学专业是不错的选择，执行国家线。但报考人数较多，需权衡相关专业的受欢迎度。
五、浙江师范大学
浙江师范大学拥有浙江省高校人文社科重点研究基地2个，省级重点学科3个。该校教育学专业培养实力强，综合性价比高，报考人数较多。需谨慎报考，特别是教育技术学和教育经济与管理等专业。
六、湖南师范大学
湖南师范大学创建于1938年，是国家“211工程”重点建设大学。学校拥有5个校区，占地168公顷。该校是“211”院校，课程与教学论、高等教育学、基础心理学3个博士点，拥有教育学、心理学博士后流动站。学校拥有国家、省级重点学科和精品课程，特色专业丰富。
湖南师范大学拥有一所省级基础课示范实验室，这充分展现了其强大的综合实力。因此，选择报考湖南师范大学无疑是一个明智的决定。该院校教育学专业的复试分数线与国家线一致。根据历年报考人数的统计数据，湖南师范大学备受学生青睐。然而，学校招生名额有限，因此考生需综合考虑自身实力和报考人数。湖南师范大学作为“211”高校，考生不可掉以轻心。对于复习水平较差的考生，建议谨慎考虑。从复试信息来看，湖南师范大学侧重于综合素质的考察，因此考生不能仅凭笔试成绩沾沾自喜。对于综合素质较高、成绩优异的考生，建议报考湖南师范大学。此外，如果你的综合素质良好，成功率相对较高。
陕西师范大学是教育部直属、国家“211工程”重点建设的师范大学，被誉为西北地区“教师的摇篮”。相较于北师大等学校，陕西师范大学的录取难度较低，因为其执行国家线而非自主划线。学前教育学是陕西师范大学的优势专业，考生在报考相关研究方向时应谨慎权衡自身实力。尽管相较于北师大，陕西师范大学的实力略逊一筹，但相较于一般师范类学校，仍具有明显优势。考生在报考陕西师范大学时，不要盲目跟风。如果你的综合素质较高，英语口语和笔试表现良好，专业课成绩优异，可以尝试报考这所学校。然而，如果你的实力一般，建议不要报考陕西师范大学。
山东师范大学坐落在历史文化名城济南，是山东省属高校的排头兵。相较于北师大等学校，山东师范大学的录取难度较低，因为其执行国家线而非自主划线。教育学原理是山东师范大学的优势专业，考生在报考相关研究方向时应谨慎权衡自身实力。尽管相较于北师大，山东师范大学的实力略逊一筹，但相较于一般师范类学校，仍具有明显优势。考生在报考山东师范大学时，不要盲目跟风。如果你的综合素质较高，英语口语和笔试表现良好，专业课成绩优异，可以尝试报考这所学校。然而，如果你的实力一般，建议不要报考山东师范大学。
福建师范大学是福建省内较好的师范院校，课程与教学论专业是省级重点学科，比较教育学是校级重点学科。可以看出，福建师范大学的教育学专业实力较强。同时，该院校招生门槛不高，容易考取。从招生简章中可以看出，招生人数相对较多，因此考生有较大的报考空间。对于跨专业及综合实力较强的考生，特别是喜欢这些专业的考生，报考福建师范大学是一个不错的选择，成功率较高。
辽宁师范大学是辽宁省属重点大学，是辽宁省基础教育师资培养与继续教育基地。教育学专业，尤其是教育学原理专业，是辽宁省的重点专业。辽宁师范大学的综合实力较强，教育学的相关专业选择余地较大。从招生专业目录中可以看出，每年的招生人数较多。综合考虑以上因素，建议考生报考辽宁师范大学。如果报考教育学原理专业，则需认真权衡自身实力，因为该专业竞争激烈。同时，要考虑报考人数增加的因素，这需要考生具备较强的实力。如果你的专业课和综合素质都较好，报考辽宁师范大学的成功率较高。
四川师范大学是四川省人民政府举办的全日制综合性省属重点大学，是四川省举办师范类本科专业最早、师范类院校中办学历史最为悠久的大学。四川师范大学的教育学专业实力较强，虽然位于B区，但具有优越的地理条件。高等教育学专业历年录取率最高的是四川师范大学，每年报考人数较少，竞争相对较小。从三年的录取情况来看，四川师范大学的录取比例有下降趋势。因此，报考四川师范大学存在一定风险。一方面，很多考生会被这所学校的实力和口碑吸引，导致竞争激烈；另一方面，报考人数增多可能导致分数线上升，从而刷下一部分考生。尽管四川师范大学不是自主划线的学校，但报考人数增多时，刷人也会很厉害，这意味着高分也不一定能够通过复试。因此，对于有一定实力的考生，可以尝试报考四川师范大学，但需具备扎实的专业课基础和优异的英语成绩。
云南师范大学占地面积3330亩，下设23个学院，2个独立学院，57个本科专业，其中国家级特色专业9个。教育学专业实力较强，同时招生门槛不高，位于C区，因此相对容易考取。从招生简章中可以看出，云南师范大学教育学招生人数相对较多，考生有较大的报考空间。对于跨专业及综合实力较强的考生，特别是喜欢这些专业的考生，报考云南师范大学是一个不错的选择，成功率较高。
华南师范大学始建于1933年，是一所省属重点大学，是广东省属高校中唯一的国家“211工程”重点建设大学。教育技术学全国排名第二，课程与教学论全国排名第四。华南师范大学的综合性价比较高，教育学专业实力较强。因此，在报考华南师范大学时，考生需谨慎权衡教育技术学和课程与教学论专业。报考华南师范大学存在一定风险，因为该校实力和口碑吸引大量考生，竞争激烈。尽管华南师范大学不是自主划线的学校，但报考人数增多时，刷人也会很厉害，这意味着高分也不一定能够通过复试。对于有一定实力的考生，可以尝试报考华南师范大学，但需具备扎实的专业课基础和优异的英语成绩。
西华师范大学是四川省重点建设的师范大学，位于南充，具有鲜明教师教育特色的综合性师范大学。教育学专业实力较强，招生门槛不高，位于B区，因此相对容易考取。从招生简章中可以看出，西华师范大学教育学招生人数相对较多，考生有较大的报考空间。对于跨专业及综合实力较强的考生，特别是喜欢这些专业的考生，报考西华师范大学是一个不错的选择，成功率较高。
广西师范大学教育科学学院是广西师范大学的二级学院，是典型的师范类专业，综合实力在师范类院校中较好。虽然位于C区，但实力诱人。对于综合素质较高的考生，特别是向往这所学校的考生，广西师范大学是一个合适的选择，成功率较高。对于综合素质一般的学生，这也是一个不错的选择，因为该校录取难度相对较低，与一般考生的水平相匹配。同时，考生可以选择自己喜欢的专业。虽然相较于北师大、山东师范大学等院校，广西师范大学的录取难度可能较低，但仍存在一定风险。因此，考生在报考时需付出较大努力。
