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西安杨梅红少儿美术PBL艺术课报名开启
西安杨梅红国际私立美校非遗教学新篇章??
有越来越多人开始关注中国非遗，为了培养孩子对传统文化兴趣和热爱，推动非遗保护与传承，2025年，西安杨梅红国际私立美校PBL项目制课程邀请孩子变身成为文化小创客，将古老非遗手艺与当下最火爆AI技术相结合，大胆实践属于自己新非遗美学！传统+科技，双buff叠满，用AI赋能非遗，打破传统学习模式！剪纸、皮影、榫卯等非遗技艺走进课堂，借助AI工具辅助创作。
孩子可以设计皮影AI动画，用算法生成风筝图样，甚至用3D建模搭建未来秀场。传统工艺碰上AI新科技，原来文化可以这么潮！PBL项目制学习形式，以解决真实非遗创新问题为导向，结合当下文化现状与科技成果，调研、设计、实践中深度学习，培养创造性思维、团队协作和独立思考能力，掌握AI无法替代核心成长技能！
杨梅红美术培训跨学科融合体验，艺术创作不再单一！科学、历史、技术等多学科知识融入非遗学习，拓宽思维广度、深度，培养复合型文化素养。通过艺术打通学科壁垒，历史人文、自然科学、工程建筑、物理数学全掌握，让孩子发展。
趣味化学习与个性化成长记录??
趣味化学习，孩子告别填鸭式教学！艺术教室变作“非遗创新工坊”，孩子们老师带领下，从调研非遗故事、设计创意方案，到用AI实现作品，全程像闯关升级一样有趣好玩，乐有所得。个性化艺术手册为每位孩子建立专属项目制手册，详细记录课程中创意灵感、作品结果、思维成长轨迹。
家长可以随时查阅，清晰看到孩子非遗学习与创新实践中点滴进步，不错过任何一个思维蜕变惊喜瞬间。孩子收获哪些？孩子们将会获得文化自豪感，深入了解非遗背后故事与技艺，掌握丰富非遗知识，真正爱上传统文化，收获文化自豪感，成为行走非遗宣传达人！
按年龄段划分精细化课程体系??
孩子每一岁都有关键成长，西安杨梅红国际私立美校把每一个年龄段进行细致划分，将适合本年龄段孩子心理与生理课程，用科学教学方式启发学生创意思维，保护天性，启迪智慧！每一位孩子都有着独属于自己独特个性生动而充满色彩，杨梅红一直相信好教育，不是把孩子框一个标准里，而是接纳并帮助每一个孩子个性发展。
让我们一起看一看，不同年龄孩子艺术思维吧！米罗小小班（2-3周岁）这个年龄段孩子对于外界一切都还懵懂，西安杨梅红少儿美术也将我们课程内容融入到有趣创意游戏当中，让孩子课堂上和家长进行互动，从而培养起对美术兴趣。
不仅培养孩子艺术美感，还通过触摸形体、情绪表达等促进孩子身体各项机能开发。早稻工作室（4-5周岁）4-5岁孩子思维最为活跃，也是培养创意思维习惯黄金时期，杨梅红课程也将培养孩子逐步从艺术启蒙向着独立创作阶段过渡。
课堂上，我们供多种材料，并结合不同艺术表现手法，更大化激发孩子创以前你能，从而创作出自己艺术世界。毕加索少儿大师班（6-9周岁）随着孩子年龄增长，西安杨梅红艺术教育也将我们课程内容升到了更为专业领域。
通过大量平面绘画练习，升孩子艺术素养。此过程中，孩子们能够广泛了解美术技法，老师们也能按照孩子们所表现出特质开发每个孩子艺术天赋。
以上是针对于杨梅红部分课程简单介绍，我们针对2-18岁孩子都开设了针对性课程，有需要孩子们可以详细咨询。除了课程内容之外，还有家长想要了解杨梅红少儿美术多少钱一节课，担心机构课程价格太过昂贵负担不起。
其实杨梅红一节课平均下来200元左右（价格仅供参考，具体详情请咨询课程老师），一次性报名阶段课程还会有相应优惠活动可以参加。价格算不上便宜，但毕竟是全国连锁少儿美术机构，不是外面随随便便小作坊，规模大、课程也正规，多家长还是舍得给孩子出这份学费~
PBL项目制艺术课程特色与实施??
1月份开始，杨梅红美术教育如火如荼地开展了PBL艺术课程，经过为期两周认真调研、考察，积极探索，孩子们完成了本学期项目制艺术课程学习任务，接下来，让我们一起走进学校项目制艺术课堂，揭秘孩子们精彩项目，了解那些创意方案及艺术作品诞生过程吧！
核心问题驱动生活中，孩子们对身边许多事物都感到好奇，但也充满疑惑，各种“为什么”困扰着。项目制艺术课堂，这列会带领孩子们相对集中一段时间内，针对某个真实问题进行立项研究，引导孩子自主探索，发现事情真相。
西安杨梅红少儿美术教师尽耐心地倾听和解答孩子们出各种问题，孩子出一系列问题，不是调皮，而是独立思考，勇于质疑，大胆表达，这是独立思维和探索精神体现，而迫切寻找答案这份动力与激情，也更能够推动进步。
鼓励自主探索孩子们是项目制艺术课堂主导者，独立开展研究，或组成不同小组一起搜集资料，尝试出解决问题创意方案。本次项目制艺术课程，毕加索少儿大师班孩子们接受挑战是——创造一套文字。
孩子们答案是多种多样，学校项目制艺术课堂上，答案不是唯一，孩子们可以按照自己发现，以及对问题理解，出具有创意方案。艺术与多学科交互融合西安杨梅红国际私立美校艺术课堂中，孩子需要进行跨学科知识检索和搜集，涉及艺术与数学、物理、语文、自然科学等多个学科交互融合。
不同问题都涉及到了更多知识内容。艺术课堂上，孩子们也积极探索，带来更多精彩作品。可视化学习过程记录试错是探索、发明开始，唯有让孩子敢于尝试，才能真正激发出解决问题内驱动力。
，学校重视孩子课堂上每一次试验，争取多给孩子一些“犯错”机会，以此培养孩子珍贵棱角——尝试勇气和创造力，也认真记录每一个高光时刻，让进步每个脚印都得到可视化记录。
西安杨梅红少儿美术项目制教学形式下，为同学们尽供多主动思考和探索学习机会，这里也期待有更多孩子来到这里体验项目制艺术课堂，这个巨大艺术项目研究所中，共同找寻自己答案！
师资力量与教学理念??
西安杨梅红国际私立美校师资力量毕业于西安美术学院,工艺美术专业,有少儿美术教育工作经验4年,国家认证美术教师资格证 教育理念:通过美术教育,孩子心中播种下美好种子,形成螺旋上升经验结构,塑造升孩子丰富感情表达?感知及沟通能力?绘画不仅是学习一部分,让艺术融于生活,启发孩子天赋?
毕业于西安工程大学(艺术设计专业) 教学感言:给学生以微笑和鼓励,收获不只是微笑与信任;给学生以时间和空间,得到不只是惊喜与快乐 毕业于西安工程大学美术学专业,绘画方向为漆画,属于非物质文化遗产?擅长超写实油画,漆画,及大漆手工艺,和古文物金缮修复工艺等,从事教育工作已有5年时间?获得国家专业美术教师资格证?
获奖经历: 1.《鱼》获得大学生国画大赛一等奖 2.《动物狂想曲》入选第五届全国漆画美展 教育理念:认为对待学生,... 毕业于西安工程大学(艺术设计专业) 杨梅红教师资格证?国家认证高级美术教师资格证 优秀课例2个?精英课例1个
学校以“用艺术启迪智慧”作为教育理念，通过自主研发设计美学课程、创意课程和多元文化课程，培养孩子成为有品位、有能力、有修养且自信人。早期教育中，艺术对孩子影响巨大。
绘画能够帮助孩子更自由地想象和表达，发现自我，创造力、想象力等方面都得到激励和培养，由此建立起自信。过早地给孩子灌输了大量枯燥乏味知识，会适得其反，扼杀孩子想象与创造自信，造成影响其一生缺失。
暑期课程与未来能力培养??
暑假正当时候，我们一起去看展吧！杨梅红艺术教育一昆明2025年07月31日 14:12家有神兽，暑假又来袭！相信各位家长都头疼安排假期。带娃看看展，补充精神食粮，仍然是许多人心中不二选择！
今年暑假，杨梅红PBL项目制课程以“AI&非遗造物”为主题，邀请所有孩子变身成为文化小创客，将古老非遗手艺与当下最火爆AI技术相结合，大胆实践，让自己创意进行落地。孩子们能暑期获得什么：? 文化自豪感深入了解非遗背后故事与技艺，掌握丰富非遗知识，真正爱上传统文化，收获文化自豪感，成为行走非遗宣传达人！
9大核心能力跨学科探究能力、创意思维、审美素养、文化自信、团队协作能力、动手能力、AI思维、出问题及解决问题意识，孩子轻松掌握适应未来关键能力，为成长之路打下坚实基础！? AI创新技能玩转多项新型AI工具，掌握数字化艺术创作方法，用科技助力非遗创作，走艺术创造领域最前沿！
当代艺术潜能丰富多样创作工具与材料，自由挑选组合，满足孩子各种创意需求。汲取当代艺术精髓，突破形式和材料束缚，让孩子综合媒材中释放最大创造潜能。
学校采用PBL教学法作为一种探索真实问题教学方式，不仅能促进孩子学科学习，还能促进跨学科学习。西安杨梅红少儿美术课程中，孩子就需要按照不同领域主题方向，进行跨学科知识检索和搜集，涉及艺术与语文、数学、外语、物理科学与生命科学等多个学科交叉融合。
课堂上，孩子会深刻理解、应用与整合来自多个学科知识，启发思维，激发探索，也升自己对文字、语言、数字、图形、运算、外语思维和表达等综合能力。老师还会还引导孩子真实情景中，围绕一个真实而有意义驱动性问题，积极思考、分享观点、表现自己，大胆运用不同技术和渠道，完成创新、有效且充满想象力创意方案。
学校会帮助学员完成兼具实用性和艺术性作品，帮助学员逐步成长为一名富有想象力、创造力、研究思维和协作能力综合型人才。学校课程能让孩子们各种有趣艺术项目中获得极大成就感，有效培养“未来能力”，即创新能力、思辨和问题解决能力、沟通能力、团队协作能力等，不仅仅这些哈。让孩子更好地适应未来社会变革和发展。
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