康复考研热门院校一览：
1.北京大学康复医学系
2.上海交通大学医学院康复医学系
3.南京医科大学康复医学院
4.中山大学康复医学院
5.首都医科大学康复医学院等。
详细说明：
1.北京大学康复医学系作为国内康复医学领域的领军者，其教学和科研实力在国内外享有盛誉，为考研学子提供了一个优秀的学术环境和丰富的实践机会。
2.上海交通大学医学院康复医学系在康复治疗技术和康复工程等领域具有深厚的学术积累。学校配备了先进的实验设备和卓越的师资力量，为研究生提供了优质的学习和研究条件。
3.南京医科大学康复医学院在康复治疗理论与实践方面具有独特的优势。学院积极与国际康复医学界开展交流合作，有助于研究生拓宽国际视野。
4.中山大学康复医学院在康复治疗技术和康复教育方面成绩斐然。学院拥有一流的师资队伍和完善的设施，为研究生提供了优质的教育资源。
5.首都医科大学康复医学院是国内较早成立的康复医学专业学院之一，在康复治疗技术、康复工程及康复管理等领域积累了丰富的教学和科研经验。
以上院校均为康复考研的理想选择，考生可根据个人兴趣、专业方向和学校特色进行选择。
康复治疗学考研推荐院校：上海交通大学、浙江大学、北京协和医学院、复旦大学、北京大学、首都医科大学、华中科技大学、中南大学、中山大学、四川大学。
康复治疗学主要研究基础医学、临床医学、康复治疗学、康复预防与评价等方面的基本知识和技能，涉及康复治疗、康复评定、预防保健等。例如：关节损伤患者的关节活动训练，瘫痪病人的康复训练，患者康复情况的评定，运动员伤愈后的恢复指导等。
主要课程：康复治疗学、传统康复医学、中国传统康复基础、中国传统康复技能、正常人体学、人体运动学、人体发育学、康复医学概论、康复评定学、物理治疗评定学。
主要实践性教学环节：康复理疗、康复评定、运动治疗、作业治疗、康复体能训练、针灸、推拿。主要专业实验：康复实验室包括康复理疗区、康复评定室、运动治疗区、作业治疗区、康复体能训练室。
上海交通大学康复工程研究所
上海交通大学“康复工程研究所”成立于1988年4月，由世界断肢再植之父陈中伟院士担任首任所长。康复所是我国首批实现医工结合、专门从事康复工程科研和医学转化的研究机构。
2010年7月22日，康复所重组并举行了揭牌仪式，泰王国诗琳通公主殿下出席了仪式。康复所依托我校Med-X研究院，得到民政部和上海市科委的大力支持，于2016年获批成立了民政部智能控制与康复技术重点实验室。目前已成为重要的医工交叉科研和医学转化基地之一。
康复工程研究所自成立以来，聚焦国际前沿研究领域，对接国家重大需求及临床医学发展需要，着重进行神经康复基础，神经康复关键工程技术，神经康复临床应用与疗效评估等方面的研究工作。开展了一系列具有国际先进、国内领先水平的康复医疗器械的创新技术研发。
积极探索“产学研用”的创新转化模式，与国内多家企业建立了产学研合作关系，另外与第九人民医院、瑞金医院、第六人民医院、仁济医院、新华医院等上海著名三甲医院建立了联合实验室和科研合作项目，为基础研究与临床医疗的进一步结合奠定了基础。
康复治疗专业考研需考思想政治理论、英语一和基础医学综合。
康复治疗学是普通高等学校本科专业，属于医学技术类专业。本专业培养具有扎实的康复医学基础理论和较强的康复治疗技术，具有中西医结合特色优势，具有较强的人际交流能力和良好的职业道德，能够在各级医疗、康复机构或疗养院开展康复评价和康复治疗工作的康复治疗师，以及能够在康复医学工程研究机构、公司从事研发工作的应用型专门技术人才。
本专业学生主要学习康复治疗学基础理论和与本专业有关的现代医学、现代科学技术等方面的基本知识，接受康复治疗学技能和科学研究的基本训练，掌握中西医康复治疗技术，具备开展康复治疗工作的基本能力。
就业前景：
康复治疗技术专业的开设，正是顺应社会民众健康、审美的需要，满足人们对意外伤害、疾病所致的残疾、手术后的恢复等在治疗疾病、延年益寿等多方面的需求，有着广泛、深厚的社会基础，市场广阔。据有关方面曾对我国的康复治疗专业人才现状做过调查，我国拥有13亿人口和6千万之多的残疾人，我国现有康复治疗师不足5640人，每10万人口仅分摊不足0.4名。
在西方发达国家康复医师与康复治疗师的比例要求达到1：5到1：10。康复治疗师在数量和质量上远远落后于康复医疗实际的需要，就业前景广阔。据有关部门统计，我国康复治疗师的需求量至少为30～40万人，而目前从业人员只有2万名左右。庞大的市场需求吸引了很多的学生来选择康复治疗技术专业，也有很多人是凭着兴趣爱好进入这个专业。
1、康复治疗专业考研属于康复医学与理疗学考研，考试科目为：101思想政治理论、201英语一、06西医综合。
2、康复治疗学主要用于培养从事医院康复治疗工作的应用型专门技术人才。通过学习此科目，能够从事康复各科的治疗工作、康复医学的教学和研究工作，以及社区康复与预防工作，具有分析问题、科学思维和独立工作的能力，具备开展康复医学各领域的科学研究工作的初步能力。
3、通过学习，要求学生掌握基础医学、临床医学和康复治疗学以及中国传统康复治疗学的基本理论和基本知识，熟练地掌握康复治疗学的基本技能，具有较牢固的康复治疗学专业基础，能够从事康复各科的治疗工作、康复医学的教学和研究工作，以及社区康复与预防工作；具有分析问题、科学思维和独立工作的能力；掌握一门外国语，具有阅读本专业外语书刊的能力。具备开展康复医学各领域的科学研究工作的初步能力。
