西安英孚教育-西安青少儿英语培训课程

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西安英孚教育-西安青少儿英语培训课程

英孚教育简介

英孚教育成立于1965年，拥有50多年国际教育经验，培训中心遍布全球，跻身于全球英语培训。我们深耕中国多年，是众多中国学生和家长信赖之选。英孚按照中国学员语言学习习惯，专门研发了一整套专业教学体系和教学方法，致力于帮助学员更快更有效地掌握纯正英语，建立起说英语自信。英孚学术研究体系汇聚全球学府——剑桥大学、哈佛大学、北京大学，共同探索语言教学未来，助力全球学生语言学习。过去10年中，EF衔枚疾进，不断创领，晋身为本土语言教育优质和旗帜性机构。西安英孚学员不断各类全国英语赛事中摘金夺银，使得西安英之辅语言培训中心成为星光璀璨冠军摇篮，形成驰誉业界“英孚现象”。

课程体系分段设置

英孚为不同年龄段学员供针对性课程，涵盖7-18岁青少儿英语学习需求。课程设置，实行分层教学形式，7-9岁英语启蒙、7-14岁兴趣培养以及15-18岁语言能力训练等不同阶段，为大家带来系统地教学课程，也促进学生积极练习。具体课程包括：

1. 英孚少儿英语探索课程（3-6岁）：多元教学手法激发学习兴趣，螺旋式学习体系帮助巩固知识，培养语言、社交、肢体发展和认知四大能力。

2. 英孚儿童英语腾飞课程（7-9岁）：接轨小学教学大纲，系统性分级教学，多方位培养听说读写能力，综合培养协作、创造、解决问题等软技能。课程采用针对7-9岁年龄段孩子性格特征和学习思维研发教材，色彩鲜明，故事性强，知识点明确，趣味性强，能够抓住孩子学习兴趣来进行教学。

3. 英孚英语全项突破课程（10-14岁）：从初级到中级共分为5个阶段，涵盖了英语听、说、读、写能力各个方面，学生上课之前都会接受一个包括笔试和口试内英语水平测试，从而确保从合适学习阶段开始学习少儿英语课程。八大功能性版块，帮助自信运用语言，训练核心技能，培养国内国际竞争力。

4. 英孚Frontrunner青少年英语领先课程（15-18岁）：帮助青少年学员取得英语水平突破，尤其高口语方面，并建立学员说英语自信。课程接轨国内英语教学大纲，有效辅导英语试题，旨帮助学 生达成目标，进入理想学校；接轨CEFR（欧盟通用语言教学框架），针对雅思和托福国际英语水平考试进行专业辅导。

课程特色与教学优势

英孚课程采用独特Efekta™学习系统，将核心课程、高练习和定制课程整合到线学习管理系统中，帮助学员合理安排时间和学习进度。课程内容结合课本话题，使用英国广播公司BBC Motion Gallery原版视频（B2.1-C1.2等级课堂教学使用），让学员真实语境中锻炼英语表达。

英孚注重培养学员高阶英语应用能力，通过纯英语活动与Life Club生活俱乐部营造真实生活语境，升学员听力理解能力，使其能够理解日常对话、学术课堂、演讲、新闻、电视节目和电影中内容，并理解抽象概念和不常见话题。

针对应试需求，课程紧跟中国国家教育体制，持续向中国国家教学大纲靠拢，帮助学生显著高那些学校考试中所需考察英语语言技能，如总结概括、表达叙述、举例说明以及分类对比等技能。课程包含领导力、批判性思维、问题解决等核心技能培养，帮助高国际竞争力，丰富西方文化知识，轻松融入外国社交圈。

师资力量与教学风格

英孚教育拥有一支专业师资队伍，外籍培训师大多持有外籍语言教师（英语类）职业培训（TEFL证书）或更高级别证书，并且英孚持续接受专业职业培训，其中包括获取英国剑桥大学教师证书（CELTA证书）。这些老师经过严格选拔和培训，具有丰富教学经验和扎实英语基础，能够按照每个孩子实际情况制定个性化教学方案。

教学风格上，老师采用引导式教学方法，鼓励孩子们自主探究，发现问题并解决问题。课堂上，老师会通过游戏、小互动吸引孩子学习英语，并鼓励孩子们积极参与讨论，发表自己观点，锻炼口语表达能力和团队合作精神。我们机构外教Ryan Clark（荣获西安市优秀外国专家奖）教学中关爱孩子、热心公益，通过趣味课堂激发学生学习兴趣。

校区环境与学习资源

西安英孚教育西安设有多个校区，覆盖新城区、莲湖区、长安区、未央区、碑林区以及雁塔区等地，包括小寨学校、高新学校、交大学校、经开学校等，不仅仅这些哈。交通便捷，方便学员就近学习。校区内部环境优良，配有现代化教室以及丰富教学用具和多媒体互动设备，由知名设计师设计，宽敞明亮，让学员轻松愉快氛围中升英语水平。

英孚还为学员供丰富学习资源，包括iLab线学习系统、Life Club生活俱乐部活动（如英语咖啡俱乐部、英语演讲赛等），以及寒暑假海内外游学团，帮助学员实践和沉浸式环境中升英语应用能力。

家长沟通与学习保障

英孚课程督导会定期和家长沟通学员学习进度和课堂表现，和家长一起见证孩子成长每一步。通过定期水平测试衡量学员学习成果，并为学员举行庆祝升级或毕业仪式，确保学习效果可追踪。学员完成家庭作业但未通过升级测试，可免费重新学习该级别课程，体现了机构对教学质量信心。